QUÉ PODRÁS HACER

Al graduarte como educadora o educador infantil podrás realizar las siguientes acciones:

1. Participar en equipos interdisciplinarios de definición y gestión de Políticas de Atención de la Primera infancia.
2. Contribuir al fortalecimiento del corpus teórico a través de la investigación y la cualificación.
3. Diseñar, estudiar y problematizar ambientes de aprendizaje situados, inclusivos y diferenciales en escenarios formales y no formales de educación para niños y niñas menores de 6 años.
4. Actuar bajo criterios de corresponsabilidad en todos los escenarios donde realice su labor con niños y niñas menores de seis años y sus familias, evitando la vulneración de sus derechos y buscando mecanismos a su alcance para garantizarlos.

Nuestra Institución le está apostando desde hace ya varios años a la alta acreditación de todos los programas, tanto así que ya existe un número importante con este reconocimiento como: Medios Audiovisuales, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Industrial, Mercadeo y Publicidad, Negocios Internacionales y el primer programa tecnológico en modalidad virtual del país: Tecnología en Gestión Financiera.

Ahora el reto es apostarle a la acreditación institucional, por ello el Consejo Nacional de Acreditación se encuentra haciendo el acompañamiento para que todos los estudiantes y docentes conozcan su corresponsabilidad con este proceso.

El Politécnico Grancolombiano es una Institución de educación superior, que en el marco del sistema educativo contribuye con sus buenas prácticas al fortalecimiento de los programas que ofrece, a la perspectiva curricular que tiene, pero también a la formación de seres humanos con calidad.

EN QUÉ TRABAJARÁS

1. Educador(a): Profesor(a) de educación preescolar o educación inicial, educador en ámbitos rural o urbano y dinamizador (a) de escenarios educativos formales, informales y no formales.
2. Pedagogo (a) en equipos interdisciplinarios: Representante en mesas locales de infancia de educación preescolar o educación inicial, encargado (a) de dimensión educativa y pedagógica y asesor local para atención a la primera infancia.
3. Gestor (a) de cuidado y atención: Veedor de los derechos de los niños en el territorio, y animador de acciones para garantía de derechos.
4. Investigador (a): En temas de infancia y autogestor de su desarrollo profesional.