- Somos pioneros en Colombia en el trabajo por la inclusión, desde hace 40 años.
- Nuestro programa responde a los requerimientos nacionales, que van a la vanguardia de la formación en Educación Infantil.
- Se aborda el estudio de los procesos educativos de la infancia desde un análisis científico riguroso en entidades reconocidas y de gran impacto para la sociedad.
- En nuestras clases se trabaja a partir de la aproximación a las situaciones educativas reales, considerándolas como experiencias propicias factores y condiciones generales de la educación.
- Formamos profesionales educadores capaces de liderar procesos educativos, en el marco de la inclusión y diversidad.
- Desde diferentes ejercicios buscamos que nuestros estudiantes construyan su conocimiento a partir de la relación entre la teoría, la práctica y la investigación como ejes fundamentales de su proceso de formación y desarrollo profesional.
Licenciatura en Educación Infantil Virtual
Corporación Universitaria Iberoamericana
SNIES: 109928
Resolución Min. Educación: 2888 del 24/02/2021
Detalle del programa
Modalidad Virtual
Duración8 Semestres
Precio$ 2.205.000
Titulo OtorgadoLicenciado en Educación Infantil
El programa de la Corporación Universitaria Iberoamericana promueve la formación de profesionales de la Educación Infantil:
- Comprometidos ética, política y socialmente con la garantía de los derechos de los niños y las niñas de Colombia.
- Constructores de conocimiento en el campo de la pedagogía y la didáctica, con una actitud crítica y propositiva frente a los marcos conceptuales que fundamentan la educación de la infancia.
- Sujetos políticos participativos en la construcción, implementación y seguimiento a los programas y proyectos educativos y de atención integral que buscan materializar en la vida de los niños y las niñas condiciones que aseguren su desarrollo integral.
- Líderes de procesos pedagógicos que permitan a los niños y las niñas asumir desafíos en los que se promuevan sus capacidades, experiencias y conocimientos de acuerdo con sus momentos de desarrollo, características, intereses, condiciones y contextos.
- Reconocedores de los niños y las niñas como sujetos de derechos, seres singulares, diversos, sociales y ciudadanos.
- Generadores de ambientes pedagógicos propicios para el desarrollo integral, en el que el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio tienen un lugar privilegiado.
- Docentes sensibles y dispuestos a aportar en la construcción de relaciones afectivas entre los niños, las niñas y los adultos para promover la confianza, seguridad, autonomía y autodeterminación.
- Promotores de experiencias pedagógicas en las que los niños y las niñas desarrollen su capacidad de comunicarse, expresarse y transmitir sus ideas, vivencias, experiencias y pensamientos.
- Innovadores en las prácticas educativas que adelantan con los niños, las niñas y sus familias.
Reflexivos sobre su quehacer pedagógico con el fin de fortalecer sus acciones y cualificar los procesos educativos que lideran. - Lectores críticos de los contextos en los que transcurre la vida de los niños, las niñas y sus familias, para responder oportuna y pertinentemente a sus necesidades, intereses y capacidades.
La Corporación Universitaria Iberoamericana, que tiene su sede principal en Bogotá y alcance en buena parte del territorio nacional con educación virtual, es parte de Planeta Formación y Universidades, una red internacional con veinte instituciones educativas de Europa, América y norte de África. Cada año, más de 100.000 estudiantes de más de 110 nacionalidades se forman a través de sus escuelas de negocios, universidades, escuelas superiores especializadas y centros de formación profesional y continua.
La Iberoamericana cuenta con 30 programas, de ellos 17 son profesionales, 2 técnicos profesionales, 2 tecnológicos y 9 de postgrado.
Tiene cinco facultades: Ciencias de la Salud, Educación, Ciencias Humanas y Sociales, Ciencias Empresariales e Ingeniería.
Fortalecer procesos académicos por medio de un acompañamiento sincrónico presencial para los estudiantes de programas en modalidad virtual, con el propósito de contribuir a la permanencia, el desempeño académico, el empoderamiento y la autonomía, todo ello, enmarcado en los principios y valores institucionales.